A partir de agora vou divulgar no blog algumas aulas de português com o professor João Bolognesi
porque por que
porquê por quê
porquê por quê
Ainda não inventaram prova de Língua Portuguesa sem questões sobre o uso
dos porquês. Diria mais: um nasceu para o outro. Seria mais ou menos como papa
e Roma, bola e gol, goiaba e bichinho. Aos concursandos, dominar os porquês é
um dever; desconhecê-los, um castigo.
1. porque
Classificação morfológica: conjunção
Características: introduz causa,
explicação
Troca: em geral pode ser
trocado por pois, tendo em vista que,
visto que
Eles resolveram ficar porque (= pois) estava chovendo muito.
O trabalho poder ser melhorado, principalmente porque (= tendo em
vista que) ainda faltam seis dias até a entrega.
Haverá uma saída melhor, até porque (= tendo em vista que) o rapaz é
bastante competente.
Ele fará o serviço só porque você mandou. (= pois você mandou)
Eles resolveram ficar porque estava chovendo muito? (= pois estava chovendo muito?)
Você está chegando agora porque ficou preso no congestionamento? (= pois ficou preso no congestionamento?)
Observação – nas duas últimas
frases, embora haja o tom interrogativo, o uso do porque é de conjunção
causal, equivalente a pois, tendo em vista que,
visto que. Para testar, experimente tirar a interrogação e inserir ponto final.
Conclusão: não é o tom que determina o uso dos porquês, e sim seu valor
gramatical no contexto.
2. porquê
Classificação morfológica: substantivo
Características: único que forma
plural; o normal é vir com determinante (artigos, pronomes e numerais)
Troca: troca-se por substantivo de valor
semântico parecido, como motivo
Ninguém sabia o porquê da briga.
(= Ninguém sabia o motivo da briga.)
Dê-me um porquê para tamanha confusão.
(= Dê-me um motivo para tamanha confusão.)
Dos males, já sabia o porquê, mas prosseguia na
mesma rotina.
(=Dos males, já sabia o motivo, mas prosseguia na
mesma rotina.)
Lá vem ele e seus demorados porquês.
Muitos porquês ficaram do governo que termina.
3. por que
Classificação morfológica: pronome relativo
Troca: pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas
quais
Era muito conhecida a rua por que eles passaram.
(= Era muito conhecida a rua pela qual eles passaram.)
O livro por que você tem preferência é de Machado de Assis.
(=O livro pelo qual você tem preferência é de Machado de Assis.)
Considero excelentes as decisões por que vocês optaram.
(= Considero excelentes as decisões pelas quais vocês optaram.)
Eram óbvias as razões por que ele cochichava.
(= Eram óbvias as razões pelas quais ele cochichava.)
Os sonhos por que lutamos nos dão força e inspiração.
(= Os sonhos pelos quais lutamos nos dão força e inspiração.)
4. por que
Classificação morfológica: pronome interrogativo
Características: forma orações
interrogativas diretas e indiretas (que são aquelas introduzidas por um verbo)
Troca: por qual razão
Por que eles agem sempre assim?
(= Por qual razão eles agem sempre assim?)
Não me pergunte por que (= por qual razão) eles agem sempre assim.
(Não me pergunte por qual razão eles agem sempre assim.)
Queremos saber por que ele continua a mentir.
(Queremos saber por qual razão ele continua a mentir.)
Descubra por que houve falha na máquina.
(Descubra por qual razão houve falha na máquina.)
5. por quê:
Classificação morfológica: pronome interrogativo
Características: forma orações
interrogativas diretas e indiretas (que são aquelas introduzidas por um verbo)
e recebe acento quando vem unido a sinal de pontuação
Troca: por qual razão
Você faltou, mas nem me precisa falar por quê.
(Você faltou, mas nem me precisa falar por qual razão.)
Sem saber direito por quê, ela continuou a
gritar.
(Sem saber direito por qual razão, ela continuou a
gritar.)
Ele fez isso por quê?
(Ele fez isso por qual razão?)
Houve atrasos e sabemos por quê: você esqueceu
seus compromissos.
(Houve atrasos e sabemos por qual razão: você esqueceu
seus compromissos.)
Não deixe de entender que há algumas estruturas com dois usos corretos:
- Ninguém sabe o porquê, mas houve falha
no projeto. (= o motivo / substantivo)
- Ninguém sabe por quê, mas houve falha
no projeto. (= por qual razão / pronome interrogativo, unido a um sinal de pontuação)
Repare, porém, que na frase abaixo só um uso é correto:
- Logo explicaremos por que aconteceu o atraso na entrega.
- Logo explicaremos por qual razão aconteceu o atraso na entrega.
Apesar de muita gente insistir, ali não cabe “porquê” (= motivo) de
jeito nenhum.
Errado: Logo explicaremos porquê aconteceu o atraso na entrega.
Errado: Logo explicaremos motivo aconteceu o atraso na entrega.
Para usar “porquê”, deve-se mudar a estrutura da frase:
Correto: Logo explicaremos o porquê de acontecer o atraso na entrega.
Correto: Logo explicaremos o motivo de acontecer o atraso na entrega.
Abaixo há uma síntese (grude-a na memória) e uma lista com questões
selecionadas de provas. Algumas receberam adaptação.
Síntese
1- porque = pois, tendo em vista que (introduz causa,
explicação)
2- porquê = motivo (substantivo,
geralmente com determinante)
3- por que = pelo qual / pela qual / pelos quais / pelas quais
4- por que = por qual razão (pronome
interrogativo)
5-por quê = por qual razão (pronome
interrogativo, sempre junto a um sinal de pontuação)
Questões de prova
Julgue a correção dos trechos (certo ou errado).
1. (ESAF) Eu tinha 20 anos, nunca me
metera em política e não saberia explicar porque estava ali, tão longe de casa,
brigando uma briga que não era minha.
2. (CESPE) O deputado explicou porque
era contrário à prática referida e citou o princípio constitucional da
igualdade dos cidadãos perante as leis.
3. (ESAF) Durante anos, as pessoas
simplesmente não conseguiam entender porque os computadores, aparentemente, não
eram capazes de elevar a produção.
4. (FCC) O autor se pergunta por que
haveriam de ser cruéis os animais que aspiram à propagação da espécie.
5. (FCC) Nessa conjuntura, é difícil
explicar porquê a mobilidade da mão-de-obra decresceu.
6. (ESAF) Ainda que a insatisfação seja
inerente ao ser humano, há que se verificar porque terá ele buscado refúgio nas
mercadorias para experimentar estados de plena satisfação.
7. (FCC) Os traumas por que tantas vezes
passam os jovens são esquecidos, mas não os momentos em que lograram ser
felizes.
8. (ESAF) O processo de integração por
que passa o ser humano na escola atinge a dimensão política no exercício de sua
capacidade crítica.
9. (FCC) Os critérios por que se pautam
os jornais televisivos, nesse tipo de transmissão, não são minimamente éticos.
10. (CESPE) Se as armas não discriminam suas vítimas, não há por que não possam
voltar-se contra os que as manejem, alheias aos supostos privilégios de quem as
aciona.
11. (ESAF) A educação é um fator
fundamental, principalmente por que vai conformando a mentalidade dos
indivíduos e abrindo-lhes horizontes específicos.
12. (CESPE) Conforme o relatório do PNUD,
64,7% dos entrevistados —entre os 18.643 latino-americanos ouvidos— afirmam que
os governantes não cumprem o que prometem por que mentem para ganhar as
eleições.
13. (ESAF) Mas há referências a línguas
gerais de base africana em vários pontos do País, línguas essas que, por forte
presunção, eram a dos quilombos, que desde o século XVI se multiplicaram no
território, quilombos que, quando não intercomunicantes, não teriam por que ter
a mesma língua geral de base africana.
14. (ESAF) “O espetáculo,” diz Hamlet,
“eis a armadilha com que apanharei a consciência do rei”. Apanhar é a
palavra certa. Porque a consciência anda depressa ou se encolhe.
15. (ESAF) Mas se eles ficaram menos
loquazes, foi por que a sociedade, aparentemente, não precisava mais deles.
16. (FCC) Nós não nos insurgirmos contra
esse despropositado aparato de leis porque não temos quaisquer convicções
quanto aos nossos fundamentos morais.
17. (FCC) O economista técnico supõe que
toda a economia é regida graças às leis de demanda e oferta, motivo porque ele
se aplica tão-somente em referendar o sistema globalizado vigente em nossos
dias.
18. (FCC) Os ideais por que lutam os
cidadãos costumam ser mais claros do que as razões por que se abstêm de lutar.
19. (FCC) É preciso corrigir a forma sublinhada na frase:
a) A justiça social, por que todos lutam, está longe de ser alcançada.
b) Os homens se corrompem porque seus interesses pessoais sobrepujam todos os outros.
c) Por que sempre há os que deturpam o pensamento alheio?
d) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as vontades particulares,
mas por que?
e) O porquê do egoísmo humano sempre foi um grande mistério.
20. (FCC) Está correto o emprego do
elemento sublinhado em:
a) Muita gente se agarra à imagem artificial de si mesma sem saber porquê.
b) Não é fácil explicar o porquê do prestígio que alcança a imagem ilusória das pessoas.
c) Não sei porque razão os outros querem nos impor a imagem que têm de nós.
d) Se a ela aderimos, é por que nossa imagem ilusória traz alguma compensação.
e) Queremos perguntar, diante do espelho artificial, por quê nossa imagem não está lá.
21. (FCC) A forma porque preenche corretamente a lacuna da frase:
a) Apenas me pergunto ________________as pessoas falam tanto ao
telefone.
b) Queria saber o ________________de as pessoas falarem tanto ao
telefone.
c) As pessoas falam tanto ao telefone, e ninguém sabe ________________.
d) A razão ________________tantos falam tanto ao telefone ninguém
esclarece.
e) Não sei se as pessoas falam tanto ao telefone ________________de fato
precisem.
22. (FCC) A alternativa correta é:
a) Ela não nos disse por que razão tornou-se uma otimista; e se ela
tornar ao seu pessimismo, será que nos explicará por quê?
b) A razão porque muitos se tornam pessimistas está no mundo violento de
hoje; por quê outra razão haveriam de se desenganar?
c) “Por que sim”: eis como respondem os mais impacientes, quando lhes
perguntamos porque, de repente, se tornaram otimistas.
d) Sem mais nem porquê, ele passou a ver o mundo com outros olhos,
dizendo que isso aconteceu por que encontrara a verdade na religião.
e) Não sei o por quê do seu pessimismo; porque você não me explica?
23. (VUNESP) Assinale a alternativa em
que há erro no uso de “porque”, “porquê”, “por que”, “por quê”.
a) Você não veio porque não quis.
b) Queria saber o porquê desse fenômeno.
c) Não descobrimos por que razão ela chorou.
d) Não se sabe porque todos saíram.
24. (FCC) Está correto o emprego do
elemento sublinhado em:
a) As alterações porque sofrem as instituições podem ser necessárias.
b) Os caminhos porque percorrem os valores humanos são, por vezes, indevassáveis.
c) Se há rigor e ética nas instituições, algumas não funcionam mesmo porquê?
d) Há que se investigar o porquê de as instituições serem tão manipuláveis.
e) Não se sabe o por que das instituições serem falhas, mesmo quando bem arquitetadas.
25. (FCC) Assinale a alternativa que
contém erro gramatical.
(A) Os porquês dos conceitos de sujeito e predicado na gramática.
(B) Por que os conceitos de sujeito e predicado têm problema?
(C) Os conceitos de sujeito e predicado têm problema. Por quê?
(D) Os conceitos de sujeito e predicado têm problema. Porquê?
(E) Não se sabe por que os conceitos de sujeito e predicado têm
problema.
26. (FCC) A razão …………….se premiou Pamuk
é clara, mas sempre haverá quem pergunte ……………não foi outro o premiado.
Preenchem corretamente as lacunas:
(A) por que / por que
(B) por que / porque
(C) porquê / por que
(D) porque / porque
(E) por que / porquê
27. (FCC) A forma por que preenche a lacuna:
(A) Os cearenses expandiram as fronteiras …………….movidos pelas mais duras
necessidades.
(B) Um dos motivos …………….Hélio Pólvora se agradou desse romance é a
visão original do autor.
(C) Márcio Souza decidiu-se pelo humor …………….se dispôs a fazer de seu
livro uma sátira histórica.
(D) O livro de Márcio Souza fez sucesso pela inteligência e pelo humor,
não há outro ……………. .
(E) Muitos se escandalizaram com romance, mas se recusaram a dizer o
…………… .
28. (ESAF) “Se um lado ou outro aparenta
vantagem na contagem das urnas, não faz diferença. O que importa é extinguir o
Grande Medo. E nem um lado nem outro poderia fazê-lo. Todos sabemos muito bem
porquê.”
A última palavra do texto merece reparo. Há duas expressões que a
substituiriam com a devida correção gramatical: 1) por quê e 2) o porquê.
29. (ESAF) “Há muitas razões pelas quais
não se deve aceitar tal relação de causalidade.”
O segmento “Há muitas razões pelas quais…” pode também ser corretamente
escrito como “Há muitas razões por que…”.
30. (CESPE) “Adverte-se, pois, que as
precauções com secreções respiratórias são de importância decisiva, motivo pelo
qual são recomendados cuidados especiais com a higiene e o isolamento
domiciliar ou hospitalar, segundo a gravidade de cada caso.”
A substituição de “pelo qual”, pelo termo “por que” mantém a correção
gramatical do período.
Gabarito
1- errado (por que = por qual
razão)
2- errado (por que = por qual razão)
3- errado (por que = por qual razão)
4- correto (por que = por qual razão)
5- errado (por que = por qual razão)
6- errado (por que = por qual razão)
7- correto (por que = pelos
quais)
8- correto (por que = pelo qual)
9- correto (por que = pelos
quais)
10- correto (por que = por qual razão)
11- errado (porque = tendo em vista
que)
12- errado (porque = pois)
13- correto (por que = por qual
razão)
14- correto (por que = pois)
15- errado (porque = tendo em vista
que)
16- correto (por que = pois)
17- errado (por que = pelo
qual)
18- correto (por que = pelos quais/pelas quais)
19-
D
20-
B
21-
E
22- A
23-
D
24- D
25- D 26- A 27-
B
28-
correto
29-
correto
30- correto
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